איך מלמדים עם WOW?

אנשים מיוחדים, הוראה, מדע בקולנוע 2 תגובות »

ניצן אונאל ויהב מיכאל (מדע עברי) לוקחים את לימודי המדע לרמות שכמותן לא נראו בארץ, וככל הנראה גם בעולם.
בקליפ מסחרר שהעלו לאחרונה, המסכם את הפעילות העניפה שלהם בקדימה מדע, אפשר לראות את מגוון התחומים שבהם הם עוסקים, ואת אמצעי ההוראה המאוד לא שגרתיים שלהם: פיצוצים, רקטות, מצלמות מהירות, צילומים תרמיים, קשתות, רובוטים ועוד ועוד. יהב וניצן עובדים בעיקר במרכזי מחוננים או במסגרות לא פורמאליות, אבל השיטות שהם פיתחו בהחלט יכולות לשדרג את לימודי המדע בארץ, בייחוד עבוד מורים 'לא קונוונציונאליים'.

נקודת התורפה המרכזית במערכת החינוך היא שהיא איננה יוצרת עניין, סקרנות והתלהבות. כאשר אלו אינם קיימים, כמעט בלתי אפשרי לבנות הלאה ולהעמיק. אולם, כאשר ילד נחשף לעולם המלהיב של מדע וטכנולוגיה, ולאפשרויות האינסופיות שהתחום פותח בפניו (ובפניה!) יש לו מנוע צמיחה רגשי שיכול לקחת אותו רחוק מאוד.

מדע עברי, מצליחה בדיוק כאן – להדליק את הניצוץ ולהפוך אותו לאש גדולה, בדיוק בגילאים שבהם ילדינו מתחילים לגבש את תחומי ההתעיינות שלהם וצמאים למשהו 'אחר'

את ניצן ויהב אני מכיר שנים רבות,  והם עבורי מודל של השראה. אני שמח לארח את ניצן אונאל ב-'מדע ושאר רוח' לראיון קצר
המשך »

מדע לאור נרות

אבא, למה?, מדע כללי אין תגובות »

אליה: אבא, יש הפסקת חשמל! אני לא רואה כלום!

אבא: אל תדאגי. בואי, נדליק נרות. תראי את הצבעים היפים של הלהבה.

אליה: כחול למטה, כתום באמצע ולבן למעלה.

אבא: איפה לדעתך הכי חם?

אליה: למטה?

אבא: דווקא בקצה למעלה! את יכולה לנחש מה הטמפרטורה שם?

אליה: זה חם מאוד, בטח מאה מעלות.

אבא: 1,400 מעלות!

אליה: מה?! איך יכול להיות?

אבא: נר הוא דבר מפתיע ומעניין מאוד.

אליה: איך בכלל פועל נר?

המשך »

אבא, למה? תגלית במדבר

אבא, למה?, מדע כללי 4 תגובות »

מהם הורמונים, כיצד הורמונים שולטים על משק המים בגוף, וכיצד הבנה של גוף האדם יכולה להיות ההבדל בין השרדות להתייבשות? רעיונות מדעיים מוסברים בגובה העיניים דרך שיחה בין אבא ידען לבן סקרן.

אלעד: איזה חום!

אבא: חם מאוד

אלעד: למה מכל המקומות אנחנו מטיילים במדבר?!

אבא:  זה היה רעיון שלך, שכחת?

אלעד:  לא תיארתי לעצמי שיהיה עד כדי כך חם…

אבא: אתה צמא?

אלעד: מאוד, נשארו מים?

אבא: לא הרבה.

אלעד: אז נתייבש?

Capture

אבא: תלוי איך נשתה.

המשך »

איך הגעתי לרבע מליון צפיות מסרטון על פיזיקה

הוראה, מדע כללי, פיזיקה אין תגובות »

 פוסט אורח של אסף בר יוסף, מורה לפיזיקה בחמד"ע ומרצה בנושאי מדע.

לפני מספר חודשים, גלשתי במקרה לאתר TED-Ed אשר הוזכר לטובה בבלוג זה  והוקסמתי מיד מהרעיון של חיבור בין מורים ואנימטורים ליצירת חווית לימוד ייחודית. התרשמתי מהאיכות הגבוהה של האנימציה, ובעיקר מהאופן הדידקטי בו מועברים התכנים. בנוסף, האנימציות מלוות בשאלות העמקה נוספת ודיון אשר כל מורה יכול להתאים לרמת כיתתו ובכך ליצור שיעור עשיר ושלם לתלמידיו.

לאחר שנוכחתי בהצלחת השימוש בסרטונים מהאתר בשיעורי הפיזיקה שלי  (למשל סרטון מעולה אודות החוק השני והשלישי של ניוטון) החלטתי לנסות ולהעלות שיעור משל עצמי.

המשך »